Рапорт OECD: расслоение образования тормозит экономический рост

Незаконченное образование означает, что у человека нет необходимых компетенций для выхода на рынок труда, говорится в рапорте.

С большей вероятностью среднее образование не получают выходцы из семей иммигрантов.

Также среднее образование не получают дети, чьи родители сами имеют недостаточное образование. С большей вероятностью такие дети ходят в худшие школы, и у родителей нет возможности оплачивать репетиторов.

Поэтому правительства должны инвестировать и в наиболее слабые школы, если хотят достичь экономического роста. Это помогло бы большему числу людей получить как минимум сертификат о среднем образовании и внесло бы вклад в формирование справедливого общества.

Уровень школ, отмечается в рапорте, должен быть более-менее одинаковым. Для того чтобы престижные школы принимали и более слабых учеников, правительствам следовало бы предложить школам денежную помощь.

Прежде всего, следует предотвратить опасность расслоения на первых образовательных ступенях. Поэтому рапорт OECD рекомендует прежде всего инвестировать в начальное образование.

На основании рапорта, в Эстонии среднего образования не имеют 11 процентов жителей в возрасте 25 – 64 лет и 14 процентов жителей в возрасте 25 – 34 лет.

Лучше всего из государств OECD ситуация в Южной Корее, где без среднего образования остается лишь 2 процента 25 – 34 –летних.

Хуже всего ситуация в Турции, где среднего образования не имеют 25 процентов 25 – 34 –летних.